ESCUELA
NORMAL “PROFR. DARIO RORIGUEZ CRUZ”
CLAVE:
21DNL0007K
LICENCIATURA
EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN
TETESECUNDARIA
CURSO:
ESPAÑOL Y PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
DOCENTE A CARGO DEL CURSO: ANTONIO SANTIAGO LOPEZ
DOCENTES
EN FORMACION:
INTRODUCCIÓN
El libro del maestro y del alumno del Plan de Estudios 2017, especialmente en lo relacionado con la enseñanza del español, ofrece una guía completa para docentes y estudiantes. Esta obra detalla los objetivos, contenidos y metodologías a emplear en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua española.
El libro aborda de manera integral los diversos aspectos de la enseñanza del español, desde la adquisición de habilidades comunicativas como la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, hasta el desarrollo de competencias lingüísticas y literarias. Se enfatiza la importancia de crear ambientes de aprendizaje significativos y motivadores donde los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades de manera gradual y progresiva.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL ENFOQUE DEL LIBRO
• Centrado en el estudiante: El aprendizaje se concibe como un proceso activo y constructivo, donde el estudiante es el protagonista.
• Desarrollo de competencias: Se prioriza el desarrollo de habilidades comunicativas integrales, más allá del conocimiento gramatical.
• Aprendizaje significativo: Los contenidos se vinculan con la vida real de los estudiantes, haciendo el aprendizaje más relevante y memorable.
• Enfoque comunicativo: Se promueve el uso del español en situaciones reales de comunicación, fomentando la interacción y el uso del lenguaje de manera auténtica. ENFOQUES PEDAGOGICOS
• Aprendizaje basado en proyectos: Se promueve el desarrollo de proyectos que permitan a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones reales.
• Aprendizaje colaborativo: Se fomenta el trabajo en equipo y la interacción entre los estudiantes para construir conocimiento de manera conjunta.
Uso de diversas fuentes de información: Se utilizan diversos materiales y recursos didácticos para enriquecer el aprendizaje.
• Desarrollo de hal de habilidades del siglo XXI: Se busca desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la comunicación efectiva.
OBJETIVOS DEL PLAN
• Desarrollar en los estudiantes competencias sólidas en español. comunicativas
• Fomentar el gusto por la lectura y la escritura
Promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo
• Valorar la diversidad lingüística y cultural
• Preparar a los estudiantes para los retos del siglo XXI.
CÓMO APLICAR EL PLAN
Conocer a fondo el plan: Familiarizarse con los objetivos, contenidos y metodologías propuestas.
Diseñar actividades significativas:
Crear actividades que conecten con los intereses y experiencias de los estudiantes.
Utilizar diversos recursos:
Emplear una variedad de materiales y herramientas para enriquecer el aprendizaje.
Fomentar la interacción: Crear un ambiente de aula donde los estudiantes se sientan motivados a participar y colaborar.
Evaluar de manera formativa: Utilizar la evaluación como una herramienta para mejorar el aprendizaje.
IDEAS PRINCIPALES A DESTACAR
El estudiante es el centro del proceso
educativo: El aprendizaje es activo y
constructivo. Las competencias comunicativas son
fundamentales: Se busca desarrollar habilidades para comunicarse de manera efectiva en diferentes contextos.
La diversidad enriquece el aprendizaje:
Se reconoce y valora la diversidad de los estudiantes.
La evaluación es una herramienta para mejorar el aprendizaje: La evaluación debe ser continua y formativa.
El uso de diversas estrategias metodológicas es clave: Se deben utilizar diferentes enfoques para atender las necesidades de todos los estudiantes.
CONCLUSIÓN
El Plan de Estudios 2017 representa un hito en la educación mexicana, especialmente en el
ámbito de la enseñanza del español. Esta reforma educativa busca formar estudiantes
competentes y críticos, capaces de utilizar el lenguaje de manera efectiva en diversos
contextos y de enfrentar los desafíos del siglo XXI. Al centrarse en el desarrollo de
competencias comunicativas, el aprendizaje significativo y la inclusión, este plan ofrece un
marco sólido para la mejora de la calidad educativa en nuestro país.
El enfoque del plan está puesto en el estudiante, quien se convierte en el protagonista de
su propio aprendizaje. Se promueve el desarrollo de habilidades como la comprensión
lectora, la expresión oral y escrita, el pensamiento crítico y la resolución de problemas,
todas ellas fundamentales para la vida personal y profesional. Además, se reconoce la
importancia de la diversidad lingüística y cultural, fomentando un ambiente de aprendizaje
inclusivo y respetuoso
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